Club de conversación para extranjeros que desean aprender, practicar español:

Las siguientes actividades fueron desarrolladas en el segundo semestre de 2016:

Actividades:

Jueves 18 de agosto de 2016.

Tema: Fábula de "La liebre y la tortuga", moraleja y construcción diferente del desenlace

Todos participaron en la lectura, al tiempo que se hacían aclaraciones sobre los significados del vocabulario que era desconocido para ellos.

Mas tarde, se les entregó el cuento dividido en diferentes partes, para armar nuevamente la historia de la fábula. Y finalmente, ellos crearon una historia de la fábula con un nudo y un desenlace diferente.

La actividad se desarrolló en equipos.

Viernes 19 de agosto de 2016

Tema: Película "Colombia, Magia Salvaje"

Se presentaron partes claves de la película donde hablaban y mostraban la Región Andina y las cordilleras. Con el objetivo de hablar sobre el departamento de Antioquia y sus culturas.

Se trabajó nuevo vocabulario al mismo tiempo que se hablaba de aspectos positivos sobre Colombia y los extranjeros comentaban lo que conocían del país.

Fue una sesión en la que todos se mostraron muy receptivos y participaron mediante preguntas relacionadas al tema.

Lunes 22 de agosto de 2016

Tema: "La lechera" 

Cuento cultural con el que se pretendía dar un ejemplo, para así dar paso a que los extranjeros contaran sobre  un cuento de sus culturas a los demás compañeros.

Esta actividad se realizó en parejas, lo cual les permitió dialogar activamente y ayudarse entre ellos mismos con la supervisión de los practicantes cooperadores.

Jueves 25 de agosto de 2016

Lunes 29 de agosto de 2016

Tema: "Crucigrama animales"

Con el acompañamiento de los practicantes, se desarrolló la actividad por equipos de 2 y 3 personas.

Aunque conocieron vocabulario nuevo, ellos expresaron que era un poco difícil la actividad, sin embargo, también comentaron que les agradó puesto que aprendieron mucho. 

Viernes 02 de septiembre de 2016

Tema: Pictionary - Pictionario

La actividad se realizó tipo competencia por parejas. El cooperador, tenía las cartas en la mano y le mostraba la palabra sólo a un integrante del equipo, quien debía dibujar y su compañero debía adivinar la palabra con la ayuda del dibujo.

Este espacio, fue muy agradable porque compartieron otras formas de expresión del lenguaje, como lo es el dibujo, al mismo tiempo que aprendieron palabras nuevas.

Lunes 05 de septiembre de 2016

Tema: Música multicultural. La tierra del olvido - Carlos Vives

La actividad consistió en conocer un poco mas sobre los ritmos musicales de las diferentes regiones de Colombia y un poco de las tradiciones culturales.

Jueves 08 de septiembre de 2016

Tema: "Sílabas y Sopa de letras" 

Inicialmente, les proporcioné un juego de mesa en el que participaron todos unánimes formando palabras mediante la unión de sílabas según la imagen propuesta.

Después, se debía formar palabras relacionadas con la naturaleza al unir otras sílabas. Seguidamente, encontrar aquellas palabras formadas en la sopa de letras.

Viernes 09 de septiembre de 2016

Tema: "Juego de letras cruzadas"

La sesión se desarrolló en un ambiente de aprendizaje lúdico, ya que esta actividad se realizó mediante un juego de mesa para el cual dividimos el grupo en equipos de 2 y 3 personas tipo competencia. Cada equipo -por turnos- debía armar en el tablero una palabra que se cruzara con la letra de la palabra de otro grupo. Ganaba el que quedara sin fichas.

Esta actividad, les permitió recordar vocabulario y aprender nuevas palabras de sus compañeros. 

Jueves 15 de septiembre de 2016

Tema: - "Pregúntale a la clase"

           -"Sopa de Gaviota"

El juego de "Pregúntale a la clase" consistía en encontrar un compañero que realizara alguna actividad de los recuadros y al final se comentaron todos los resultados en el grupo. Lo anterior, permitió que se conocieran un poco mas entre ellos.

En la lectura de la "Sopa de Gaviota", se les dio el desenlace de la historia y ellos debían imaginar un supuesto para crear el inicio y el nudo. 

Nota: En la clase siguiente (Viernes 16 de septiembre) se les contaría la historia original.

Viernes 16 de septiembre de 2016

Tema: - "Historia original: sopa de gaviota" - Bingo de imágenes y palabras

Inicialmente, se hizo un bosquejo en el tablero mediante dibujos para darle animación a la historia original. Al final, ellos comprendieron la historia y la contaron con sus propias palabras.

Mas tarde, se realizó el juego del bingo de imágenes y palabras con el objetivo de enriquecer el vocabulario.

ACERTIJO: SOPA DE GAVIOTA

Un hombre entra en un restaurante en el puerto. Pide una sopa de gaviota. Cuando la prueba se va corriendo al baño y se suicida. ¿por qué?

SOLUCIÓN:

El hombre era ciego. Hace un tiempo sufrió un accidente de barco y naufragó junto a otras personas a una isla desierta. Allí los supervivientes, para sobrevivir, le dieron "sopa de gaviota" para comer. Cuando prueba la del restaurante y nota una diferencia abismal (enorme) en el sabor con la sopa de gaviota que le dieron en el naufragio, comprende que la sopa de la isla no era de gaviota, si no de los que no sobrevivieron.

Lunes 19 de septiembre de 2016

Tema: -"Juego Dominó" - "Juego Concéntrese"

Se realizó el juego del dominó por parejas en competencia. Ellos debían unir la imagen con la palabra correspondiente. Ganaba la pareja que quedara sin fichas.

El juego de "Concéntrese" se realizó por equipos los cuales debían encontrar el mayor número posible de parejas: palabras e imágenes.

Jueves 22 de septiembre de 2016

Tema: Acertijos, adivinanzas, trabalenguas e historia de imágenes.

En esta sesión, se les proporcionó material impreso, el cual debía encontrar la respuesta correspondiente a la adivinanza propuesta. Esta actividad resultó ser muy sencilla para ellos, pues la resolvieron rapidamente.

Mas tarde, debían leer unos trabalenguas, esto con el propósito que practicaran su pronunciación.

Seguidamente, se les entregó a cada uno una imagen y entre todos debían crear una historia en secuencia, integrando con lo que el compañero anterior había dicho. En esta parte, ellos debían valerse de la imaginación y del vocabulario ya aprendido anteriormente.

Por último, ellos debían resolver un acertijo, el cual lograron descifrar en poco tiempo y despúes por parejas debían crear una adivinanza o un acertijo.

Fue una sorpresa muy grata, observar como se esforzaban por crear algo realmente bueno y al final todos hicieron un excelente trabajo.

ACERTIJO: EL LIBRO

Un hombre se cuela en casa de una mujer y la asesina. Al ver el libro que estaba leyendo se arrepiente de haberla matado. ¿Por qué?

SOLUCIÓN:

El asesino es un asesino a sueldo, ha matado varias veces por dinero. Pero esta vez, asesina a esta mujer porque ella había estado presente en uno de sus asesinatos y podría delatarle. El libro que estaba leyendo estaba escrito en Braille, era ciega y por eso el asesino, al darse cuenta de que no le podría reconocer, se arrepiente de haberla matado.

Viernes 23 de septiembre de 2016

Tema: Acertijos, entrevistas entre compañeros

En esta sesión se trabajó por parejas, los participantes debían realizar una sencilla entrevista a su compañero y seguidamente debían exponer ante todo el grupo lo que habían aprendido sobre esta persona (gustos, cultura, etc.) lo cual permitió conocer mas al otro como semejante aunque pertenecieran a diferentes culturas.

ACERTIJO: EL DESIERTO

Se ha encontrado un cadáver de un hombre en el desierto. Está desnudo y solo lleva un palito en la mano. ¿Qué le ha pasado? ¿Cómo llegó hasta allí?

SOLUCIÓN:

El hombre viajaba en globo con otros dos hombres. Cuando cruzaban el desierto tuvieron problemas de sobrepeso y tuvieron que soltar lastre. Pero no sirvió con soltar los sacos de arena. Tuvieron que tirar las mochilas y la ropa. Estando los tres desnudos seguían con sobrepeso, por lo que decidieron echar a suertes cuál de ellos saltaría. Arrancaron palitos del cesto del globo y el que sacara el palito más corto saltaría. Este es nuestro amigo desnudo en el desierto.

Lunes 26 de septiembre de 2016

Tema: Día de campo. Juegos de palabras, adivina quién soy, juegos en grupo.

Queríamos realizar una actividad diferente y por esta razón decidimos desarrollar una sesión al aire libre como una idea de "picnic" en la cual compartimos diferentes alimentos y diferentes juegos. Todos los extranjeros participaron activamente de los ejercicios.

¡Realmente fue un día muy agradable!

Jueves 29 de septiembre de 2016

Tema: Ejercicio anagrama, rompecabezas del cuento "la ratita presumida", obra de teatro "de campamento"

Estas actividades se desarrollaron en parejas, y a su vez les permitió conocer nuevo vocabulario.

Se les explicó en qué consistía el anagrama y ellos pudieron evidenciar lo flexible que puede ser en el español, gracias a este ejercicio socializado, descubrieron muchas palabras y sus significados.

En otro momento, al mismo tiempo que leía el cuento de "la ratita presumida", ellos debían estar muy atentos para armar el rompecabezas de un fragmento de la historia y finalmente ellos leyeron sus excelentes resultados y aclaramos dudas en cuanto a expresiones y palabras. 

Viernes 30 de septiembre de 2016

Tema: Tesoro alfabético, ¿qué te sugiere?

Este día en particular asistieron muchos extranjeros y desarrollamos la actividad del tesoro alfabético en parejas. Ellos debían encontrar una palabra en el aula por cada letra del abecedario.

Se hizo una puesta en común de las palabras que habían encontrado, asimismo se socializaron las diferentes.

Lunes 03 de octubre de 2016

Tema: Actividad del subjuntivo ¿Qué harías si...?

En esta oportunidad se presentaron en diapositivas diversas preguntas en subjuntivo, los participantes escogían un número y debían responder.

Esta actividad fue muy enriquecedora para la prácticar la oralidad puesto que debían comprender los interrogantes en un tiempo gramatical complejo y responder de acuerdo a este.

Jueves 06 de octubre de 2016

Tema: Sinónimos - antónimos, juego tabú en grupo, ¿Quién quiere ser millonario?

En esta sesión propuse varias actividades con el objetivo de aprender sobre sinónimos y antónimos. De manera grupal, empezamos con el apareamiento entre las palabras, después divido en 2 equipos en forma de competencia, continuamos con el juego de tabú que consiste en describir la palabra que está en color azul o rosado sin mencionar las que están en la lista de la tarjeta, y finalmente el juego ¿quién quiere ser millonario?

En este día pude llegar a la conclusión de que es necesario implementar ejercicios en parejas que permitan una participación mas activa en una conversación.

Viernes 07 de octubre de 2016

Tema: Juego "Tabú" en parejas, juego de las sillas (penitencia subjuntivo)

De acuerdo a la experiencia de la sesión anterior, decidí implementar el mismo juego de "Tabú", con la diferencia que en esta ocasión, se desarrolló la actividad en parejas, seleccionando dos personas que estuvieran en diferentes niveles de la lengua. De esta manera se dio paso a una participación mas activa de cada integrante, aprendiendo uno del otro, lo cual fue gratificante.

Finalmente, realizamos una actividad mas de esparcimiento -muy divertida- con la ayuda del juego de las sillas en el cual todos debían bailar alrededor de las sillas al son de la música y cuando no sonara mas el ritmo, todos debían sentarse y el que quedara sin silla salía del juego cumpliendo con la penitencia de escribir en el tablero una frase en subjuntivo.

Lunes 10 de octubre de 2016

Tema: Acróstico con los nombres.

En esta oportunidad se recordó el significado de la palabra acróstico, y seguidamente se propuso una actividad en parejas de escribir una frase cualquiera pero con sentido por cada letra del nombre del compañero. Al final de este ejercicio, los resultados de los acrósticos fueron muy graciosos al mismo tiempo que se despejaron dudas sobre vocabulario.

Jueves 13 de octubre de 2016

Tema: Juego charadas animales, 3 verdades y 1 mentira, la verdad o se atreve.

Cada persona tenía una de estas tarjetas con el nombre de uno de estos animales adherido a su pecho y estaba prohibido mirarlo, pues sus compañeros debían describir con características para que esta persona adivinara cual era el animal que tenía.

Esta actividad les permitió practicar mucho el vocabulario ya aprendido y seguidamente aprender muchas palabras nuevas.

Cada participante debía escribir 3 verdades y 1 mentira acerca de sí mismo, luego se entregaban aleatoriamente las tarjetas en todo el grupo, cada uno tenía la de otro compañero y debían adivinar cual era la mentira del autor.

Esta actividad permitió que compartieran y se conocieran mas entre ellos.

Si escogían la verdad debían escoger un papel de la lista o si escogían reto-penitencia debían seleccionar un número de la presentación:

Viernes 14 de octubre de 2016

Tema: Juegos mentales

Se presentaron diferentes tipos de juegos mentales a través de diapositivas y al final se entregó en físico la actividad de los jinetes y el caballo, donde ellos debían encontrar como montar los jinetes a los caballos sin cortar ni doblar las hojas.

Finalemente, uno de ellos logró resolverlo.

Jueves 20 de octubre de 2016

Tema: 1,2,3 ¡descubierto! Lotería de imágenes con palabras.

En esta sesión, se inició con el juego de la lotería con la cual tuvieron la oportunidad de conocer nuevas palabras y despejar dudas.

Seguidamente, divido el grupo en 2 equipos en forma de competencia iniciamos con el juego 1,2,3 ¡descubierto!, en el que las tarjetas proporcionaban 3 palabras claves para que ellos adivinaran la palabra secreta que estaba al reverso.

Fue un juego realmente enriquecedor porque permitió conocer nuevas palabras de forma lúdica.

Viernes 21 de octubre de 2016

Tema: Dominó de los sentimientos

Dividido en 2 equipos se entregó a los participantes el dominó de los sentimientos en el que debían emparejar el sentimiento con la descripción, el que terminara de completarlo sería el equipo ganador. Al final, los 2 equipos terminaron simultáneamente.

Fue un excelente ejercicio puesto que compartieron entre ellos y para poder comprender los sentimientos ellos daban mas ejemplos de situaciones que pudieran describirlos.

Lunes 24 de octubre de 2016

Tema: Historietas Condorito, videos de reflexión pixar, chistes

En esta ocasión se les mostró varias historietas de Condorito, en la que pudieron comprender nuevas frases. Los videos de reflexión, el primero hacía referencia al cuidado del medio ambiente y en especial de los animales; el segundo trató sobre el autoperdón. Los extranjeros describieron que opinaban acerca de los videos.

Al final, se expusieron varios chistes de sentido figurado, los cuales permitieron explicar diferentes palabras y lograron comprenderlos.

Jueves 27 de octubre de 2016

Tema: Juego sílabas, pictionary, crea una historia.

La asistencia, suele ser muy variada en el club de conversación, pues es de comprender que muchos extranjeros viajan en repetidas ocasiones para conocer lugares muy populares y turísticos de Colombia, es por esta razón que siempre tenemos diferentes personas del club. Es decir, todo el tiempo llegan nuevos participantes. Por esa razón en esta ocasión, implementé nuevamente el juego de las sílabas como ejercicio inicial para desarrollar en grupo,  seguido jugamos pictionary dibujando las palabras, y finalmente divido en 2 equipos les repartí una las mismas palabras a cada grupo para que crearan una historia con la ayuda de las preguntas ¿quién?, ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿porqué?, y ¿cómo?

Al terminar, cada equipo expuso su historia las cuales resultaron  muy diferentes.

Los extranjeros les gusta participar activamente en cada actividad, y todo el tiempo están generando preguntas, lo cual evidencia un interés por aprender mas sobre el español.

Viernes 28 de octubre de 2016

Tema: Actividad en Presentación mediada por Tic: Frases con sentido figurado y apareamientos.

Inicialmente, se mostraron las presentaciones con ejemplos de frases con sentido figurado, lo anterior brindó la oportunidad de explicar a groso modo las metáforas, las personificaciones, los símiles, los modismos y la hipérbole. Cada uno debía leer un ejemplo y decir que habían comprendido o que quería decir la frase.

Al final, se les entregó cada uno un paquetico de las partes de una frase con sentido figurado y después debían buscar entre ellos el complemento correcto de sus frases. Esta actividad permitió conocer mas sobre vocabulario y frases no literales; asimismo ellos expusieron como se decía esa misma frase en su idioma.

Lunes 31 de octubre de 2016

Tema: Mitos y leyendas de Colombia

En este día se presentaron varios mitos y leyendas colombianos, después los extranjeros expusieron que mito, leyenda era propia de su cultura o que experiencia relacionada con el sentimiento de temor, habían tenido en el pasado.

Ellos estuvieron muy receptivos y abiertos a hablar de este tema, muchos expusieron que no creían en estas historias o simplemente no conocían algo relacionado y otros contaron experiencias personales.

Jueves 03 de noviembre de 2016

Tema: Actividad de integración de prácticas Facultad de Educación

Este fue un día muy especial de integración donde tuvimos la oportunidad de exponer nuestras experiencias en el club de conversación con otros estudiantes y profesores de la Facultad de Educación.

Viernes 04 de noviembre de 2016

Tema: Palabras homófonas y homógrafas, caja de pandora

En esta sesión se explicaron las palabras homófonas y las homógrafas. Al mismo tiempo que se clarificaba el significado de cada palabra se formaban frases para contextualizarlos y comprendieran el uso de estas.

Al final, desarrollamos el juego de la caja de pandora en el que cada extranjero seleccionaba una tarjeta y cumplía con lo que esta proponía.

Jueves 10 de noviembre de 2016

Tema: Frases con el verbo ser - estar, preguntas en equipo

Durante las conversaciones con los extranjeros se evidenciaba que presentaban algunas confusiones al emplear el verbo ser-estar, por esta razón se propuso el repaso de reglas gramaticales para el aprendizaje del uso y seguidamente desarrollaron en parejas un ejercicio práctico.

Para concluir esta sesión se hizo una entrevista en parejas en la que pudieron conocer mas acerca de sus compañeros y la cultura de sus países.

Viernes 11 de noviembre de 2016

Tema: Flash Cards Tiempos verbales

Cada participante escogía una tarjeta y construían una frase de acuerdo a lo que esta proponía en diferentes tiempos verbales. Esta actividad dio la oportunidad de aclarar dudas referentes al tema.

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